Assignats a escoles no desitjades: la crida de moltes famílies de Vic

L’arrencada del nou curs escolar ha deixat un regust amarg a moltes famílies de Vic. Una ciutadana, que fa més de 36 anys que viu a la ciutat, ha alçat la veu amb una carta oberta dirigida a l’Ajuntament de Vic i al Departament d’Educació per denunciar la seva frustració en el procés d’escolarització del seu fill de 3 anys.

Malgrat ser residents i treballadors de Vic, aquesta família no ha aconseguit cap de les escoles que havien escollit en el procés de preinscripció. En lloc d’això, han estat assignats a un centre concertat que, segons relaten, no figurava entre les seves preferències. La situació ha generat una sensació de desemparament i de manca de criteri en l’assignació de places escolars, fins al punt que es plantegen abandonar la ciutat per garantir una educació que considerin adequada per al seu fill.

«Ens sentim expulsats de la nostra pròpia ciutat», afirma la mare en el seu escrit, en què denuncia també la manca d’oportunitats laborals i socials que arrosseguen moltes famílies. Considera injust que, tot i estar arrelats a Vic i estar disposats a assumir un cost elevat per l’educació concertada, no se’ls hagi respectat cap de les opcions escollides.

La carta, que podria representar la veu de moltes altres famílies, reclama una revisió urgent del sistema d’assignació escolar. Demana que es tingui en compte l’arrelament de les famílies i les seves preferències educatives, tot defensant un procés més transparent i equitatiu.

Des de la Revista de Vic, ens fem ressò d’aquesta problemàtica i obrim espai al debat per conèixer altres veus afectades i buscar respostes a una realitat que, per a molts, s’ha tornat insostenible.

📩 Si tu també t’has vist afectat per una situació similar, pots escriure’ns a info@larevistadevic.cat

Comença l'escola, un moment immillorable per a establir hàbits d'higiene infantil

En algunes comunitats autònomes els nens ja han començat el nou curs, en unes altres estan a punt de fer-ho... Començar el curs escolar és sempre una aventura per als més petits, especialment si és el seu primer any en el col·legi. És, també, una bona ocasió per a establir hàbits d'higiene diaris que permeten que els nens vagin nets i es mantinguin sans.

Ensenyar als nens hàbits d'higiene és compartir amb ells la importància del lavabo i la cura personal per a tenir una bona imatge. Aquesta és una de les lliçons més importants per a ells, ja que és primordial per a aconseguir una bona autoestima personal i per a relacionar-se amb els altres, és a dir, per a una correcta socialització.

Dents, rostre i mans

Cal establir hàbits i horaris molt clars i que els nens puguin seguir sense presses, amb el que cal preveure aixecar-se amb suficient temps per a endreçar-se i desdejunar amb tranquil·litat abans d'arribar a l'escola puntual. En aixecar-se, cal rentar-se les mans, la cara i les dents. Abans dels dos anys, convé que aquesta rentada la realitzin els pares, però a partir d'aquesta edat ja poden fer-ho sols, encara que sempre ha d'estar present algun dels pares per a supervisar que es realitzi correctament.

Les dents han de rentar-se com a mínim dues vegades al dia, al matí i abans de ficar-se al llit, encara que l'indicat és realitzar-ho després de cada menjar. Si el nen menja a l'escola, pot preparar-se-li un petit necesser amb raspall de dents i pasta dental i comentar-ho amb la direcció de l'escola perquè tinguin prevista aquesta possibilitat.

També és important recalcar-los la importància de rentar-se les mans abans i després de cada menjar i sempre que estiguin brutes (després de jugar al parc, després d'anar al bany, etc.). La brutícia de les mans acostuma a ser la causant d'infeccions en la boca, ulls i intestins, per la qual cosa és recomanable explicar-los la importància que estiguin netes perquè es mantinguin sans.

Dutxa i bany

A diferència dels pares, els nens fins a l'adolescència acostumen a banyar-se a la nit, ja que durant el dia acostumen a embrutar-se bastant i el bany nocturn serveix per a trencar amb l'activitat diària i preparar-se per al sopar o dormir. En el cas dels bebès, convé fer del bany un moment de plaer i joc perquè relacioni la dutxa/bany amb una activitat plaent.

Correspon als pares ensabonar i rentar els cabells dels petits fins entrats els sis anys, i fins als deu convé supervisar aquestes accions, ja que els nens són poc sistemàtics i poden oblidar-se d'ensabonar zones del cos. A més, cal controlar molt bé la neteja del seu cabell, ja que les plagues de polls estan a l'ordre del dia i apareixen quan s'inicia el període escolar, especialment entre els sis i els dotze anys. Per això, cal pentinar el cabell cada dia abans d'anar a escola i aplicar una mica de colònia que, encara que està en desús, és una bona pràctica per a evitar el contagi.

Higiene també a la roba

Diàriament, els petits han de canviar-se de roba interior i mitjons, i aprendre a deixar les peces brutes en el seu lloc (safareig, galleda de la roba bruta...). També és convenient que el dia anterior preparin la roba que portaran a l'escola, comprovin si les sabates estan netes o no, i aprenguin a netejar-los.

Tens l'obligació de donar exemple

Un punt a tenir en compte en la higiene infantil és que els nens petits són grans imitadors i, a més, molt llestos i poc donats a deixar-se convèncer perquè sí. Per tant, per molt que se'ls intenti convèncer dels beneficis del rentat, només si veuen que els adults també ho fan, que els resulta agradable i que obtenen resultats plaents (en forma d'elogis, d'integració en un grup d'amics, de veure's «macos» en el mirall) l'acceptaran com un hàbit diari.

Com podem ajudar als nens en la tornada al col·legi

Les vacances es van esgotant i el començament del nou curs escolar està molt a la vora. De la mateixa manera que ens ocorre als adults, els nens també poden sofrir la síndrome postvacacional, així com experimentar un cert rebuig o apatia en el seu retorn a l'escola, no només pel canvi brusc que els hi suposa deixar un estiu replet d'activitats, horaris més dilatats i molt temps lliure i de diversió, sinó també per la por o la inquietud davant professors i companys nous, o matèries que, cada curs, es tornen més complexes.
Per a ajudar-los a afrontar millor l'inici del curs, hi ha alguns consells que com a pares podem i hem de seguir.

- Començar uns dies abans a establir de nou la rutina dels horaris als quals hauran d'enfrontar-se un cop començat el curs.
- Preparar tot el material amb antelació suficient i no deixar-lo tot per a l'últim dia. Convé així mateix deixar al nen/a que participi d'aquesta preparació, per exemple, triant l'estoig o el model de sabates, organitzant la motxilla, etiquetant amb el seu nom els seus llibres, etc.
- Veure als seus amics abans del començament del curs per a una primera presa de contacte amb ells.
- Emfatitzar-los els aspectes positius que té començar el col·legi: conèixer nous amics i docents, tornar a iniciar les seves activitats extraescolars o esports preferits, estrenar material escolar i llibres...
- Parlar amb ells per a saber com se senten o quines són les seves preocupacions.
- Transmetre'ls seguretat en tot moment.
- Acompanyar-los el primer dia, sobretot si el col·legi és nou, perquè perdin la por d'enfrontar-se sols al problema i sàpiguen per on han d'accedir, com actuar o on dirigir-se.
- Llevar-se el primer dia uns minuts abans de l'hora habitual perquè els nervis del primer dia no ens envaeixin.
I, sobretot, fer-los saber que estarem al seu costat en tot moment per a qualsevol dubte o ajuda que necessitin.